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作者:政教处    德育之窗来源:本站原创    点击数:2225    更新时间:2013-5-27


 

《沟通,从心开始》主题班会策划书  

大发888娱乐场网站:朱华娣  

一、活动主题:沟通,从心开始。  

二、活动背景:  

90后的学生,多少有点以自我为中心,不擅长与人沟通;中学阶段的孩子,在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说,与同学相处总是磕磕碰碰,对陌生人不知所措。面对这些问题,相信学生自己也曾试图寻找一些解决的方法,而搭建起彼此间的沟通桥梁,无疑是其中最有效的解决之道。因为我们崇尚这样一句话:“聪明的人懂得去沟通,愚蠢的人只知道去争执。”

三、 活动目的  

1 帮助学生明确沟通的重要性。  

2 通过本次班会课,帮助学生学会一些沟通的技巧,以便学生在成长的道路上能更加轻松愉快的生活、学习,充分发挥他们的非智力因素。  

四、活动准备:制作多媒体课件  

五、活动对象:九年级学生。  

六、 活动形式:小品、情景剧、小组讨论、朗读等。  

七、、活动过程  

(一) 导入:小品《问路》  

一位外地青年与一位寻乌老人的对话:  

青年问(用普通话):“老大娘,打搅一下,我想问一下,大发888娱乐场网站在哪里?”  

老人听不懂普通话,不知道年轻人问什么,便(用寻乌话)问:“你说什么,再说一遍。”  

年轻人听不懂,便说(用普通话):“我听不懂,您再说一遍好吗?”  

老人说(用寻乌话):“听不懂,听不懂。”  

年轻人说(用普通话):“在哪里,在哪里?”  

重复两遍。  

问题讨论:他们之间的问题在哪?(语言不通,无法沟通)  

(二) 学生讨论:我们为什么要沟通?如果人际间没有沟通会怎样?  

(三) 既然沟通如此重要,那如何才能让沟通更有效呢?  

1 上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴,在脸的两侧装两个耳朵?——学会倾听  

情景创设:学生说:老师,我们现在要推选一个优秀班干部了,我认为我们班劳动委员小明同学为人很不错,工作认真,把我们班卫生管理的有条有理,这次我们几个班委商量推荐他为班上的优秀班干部。学生在讲话时,老师东张西望,似乎在寻找什么物品,或打断对方说话,或是到同学中间处理问题,学生讲完了,老师追着问:“你刚才讲什么?  

问题讨论:刚才,我扮演的这个角色是不是一个合格听众?为什么不是一个合格听众?有哪些地方做得不对?  

分心引导,用心聆听应做到:1.诚心:抱着谦虚态度听;2.专心:仔细地听,不要三心二意;3.用心:捕捉对方话语中的涵义或言外之意;4.耐心:不要轻易插嘴;5.应心:(即回应)给予适当的回应,鼓励对方说下去。  

2 学会说话  

小故事:  

有一个人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭,临近吃饭的时间了,丁迟迟未来。   

这个人着急了,一句话就顺口而出:“该来的怎么还不来?”甲听到这话,不高兴了:“看来我是不该来的?”于是就告辞了  

这个人很后悔自己说错了话,连忙对乙、丙解释说:“不该走的怎么走了?”乙心想:“原来该走的是我。”于是也走了。  

这时候,丙对他说“你真不会说话,把客人都气走了。”那人辩解说:“我说的又不是他们。”丙一听,心想:“这里只剩我一个人了,原来是说我啊!”也生气地走了。  

从上面的故事我们可以看出,一个人要说话不难,但想与他人沟通无障碍,光能说话还不行,还得会说话,把话说得得体,因此,沟通当中就得注意说话的方式了。  

情景:  

①、你和你的室友约好一起去上课,但由于室友磨磨蹭蹭,结果两人都迟到了,遭到老师的批评。  

②、你的同桌向你请教一道简单的数学题。  

问题讨论:面对这些情况,你会说些什么?  

A.这事都怪你!  

B.我想这事我们都有责任,我们找找各自的原因吧。  

A.哎呀,你怎么连这个都不会?  

B.这个问题其实不太难,我给你一讲也许你就懂了。  

我们经常会如A般脱口而出,但如果我们能像B般更讲究说话的方式,相信我们与他人的沟通会更有效,相处也会更和谐!  

3、如果你不希望别人这样对你,就不要这样对他——换位思考  

情境一:小华看中了一款新上市的价值2200元的手机,向父母提出购买要求,父母以价格太高为理由拒绝了,小华很生气,连续几天对父母都不理不睬。  

情境二:小华月考考了全班第一名,老师和同学向他投来了赞许的目光,小华很高兴,回到家兴冲冲地向妈妈汇报,妈妈说:“月考考第一有什么用,关键是期末考能不能考第一。”小华很失望,并暗暗告诫自己:以后什么事都不和妈妈说了  

情境三:小华向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便在同学家上会网。爸爸同意了,但要求他9点以前回家。小华想,现在已经7点半了,那么快回家!一时冒了火。  

问题讨论:如果你是小华,你会怎么做?(换位思考,多站在父母的角度想想,或许我们能更理解他们的一些做法)  

4.以诚待人  

我们从小就听过妈妈给我们讲《狼来了》的故事,放羊的小男孩三番两次欺骗村民,以至于没人愿意理会他,结局也是很悲惨的。为什么没人愿意理会他?因为他违背了沟通最基本的准则——诚信。  

不讲诚信,还谈什么沟通呢?这时沟通已没有意义。可能,经过无数次沟通积累起的感情,只因你一句恶意的谎言,一个欺骗地行为而被冲淡。抄作业,不认真听课,时间长了,与老师有隔阂;借钱不还,泄漏秘密,时间长了,跟朋友友有隔阂;掩盖真实学习成绩,敷衍父母的劝诫,时间长了,跟父母有隔阂。  

诚信是人的一张脸,他写着你的品德和操行。与人沟通全靠这张脸。   

对待陌生人——防人之心不可无,害人之心不可有  

                                        八、活动小结:  

通过刚才活动的体验和亲身感受,我们可以悟出一个道理--人与人之间是需要沟通的。而让沟通更有效的方法是多种多样的,但不管我们采用哪种方法,都需要怀抱一颗真诚之心,唯有这样,方能尽显沟通的作用。无论何时何地,与谁相处,我们都应谨记:沟通,从心开始!  

 九、呼应主题,并进入活动结束。

 

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